高校自由選択「実験数学」スタディツアー最終日

いよいよスタディツアーも最終日。

朝ごはんの用意をお手伝い。

自家農園や地元の野菜・食材を

ふんだんにつかったお料理を

毎食いただいていました。

朝ごはんをたっぷり食べて、

エネルギーチャージ！

お部屋をきれいに掃除して、出発です。

お世話になった

ブエンカミーノの皆さんと集合写真を撮ってお別れ。

お世話になりました！ありがとうございました！

そして私たちが向かった先は…

原爆ドーム、平和記念公園、平和記念資料館です。

広島という場所で私たちが授業をしたのはなぜなのか。

それは、「 楽しい数学の授業 」ができるのは、

平和な今があるから。

実は前日、最後のミーティングで、

教員たちからはこんな話をしていたのです。

「 楽しい授業ができるのは、平和があるからです。

　　もし今戦争があったら、

　授業は戦争に関するものにすべて置き換えられてしまう。 」

「 戦争を支えていたのは何か。

　　それは科学であり、数学です。

　数学は、使い方によっては戦争に加担してしまうものでもあります。 」

「 楽しい数学の授業こそが、平和の象徴なのです。

　　戦後８０年を迎えた今、あなたたち高校生が、

　この広島という場所で授業をしたことには、大きな意味がある。 」

だから、

８０年前に何があったのかを知るために、

学ぶために、やってきました。

ちょうど、原爆ドームを見学していたら、

被爆体験伝承者の活動をされている方に

お話を伺うことができました。

そこでも語られる

「 科学が、数学が、原子爆弾に使われた。 」

という事実。

改めて今回のスタディツアーの意味について考えさせられました。

この日は８月４日。

原爆投下の２日前に当たります。

平和記念公園は式典の準備が着々と進められていました。

昨年度は、

高校選択授業「 ワールドピースラボ 」で、

８月６日に式典に参加していましたね。

その雰囲気を感じながら、

しかし今年は戦後８０年という節目ならではの

特別な緊張感を感じながら、

平和記念資料館をじっくりと見学しました。

１６名の生徒が、

この広島という地で、純粋に、

「 私たちが楽しい、おもしろい、と思った授業を体験してみてよ 」

という思いだけを携えて授業をしてきました。

初めてのスタディツアーでしたが、

生徒も、教員も、

たくさんの学びを持ち帰る旅となりました。

これから生徒たちは、

この旅の記録をレポートに起こしていきます。

生徒たちそれぞれが何を語るのかを楽しみにしなかがら、

このツアーを閉じます。

実験数学２０２５

これにて、おわり。

高校選択講座「 実験数学 」

担当教員:松元

引率教員:畑佐

２０２５．８．６ 広島原爆投下の日

広報部