自由の森日記

昨日の飯能市小岩井は 気温が上がって、 太陽がじりじりと暑い日になりました。 グラウンドで行われたのは 体育祭全体のリハーサル。 「相手を想いやって 自分の体調にも気をつけて よいリハーサルにしましょう！」 自由の森の行事での リハーサルは 「つくる」ひとたちにとって とても大切な日。 本番さながらの よーい、スタート！があれば ゴールテープの練習もアリ。 道具係も 実際の動きで競技の準備をしてくれます。 学年種目を実際に見せてもらうことで 放送係の実況や、 いま、自由の森日記を書いている広報部の 写真・動画撮影のイメージづくりにも つながっています。 たとえば、高校２年の学年種目は、 電車ごっこ？のような 紙テープで繋がったひとたちと 矢印を持って見守る教員がいて いつのまにか、 異なる色の紙テープ同士で 間合いをはかっています。 通しで競技をやってみることで 全体がつかめるし、 見どころ、気を付けたいところが 浮かんできます。 「そこに居たら危ないよ！」と 写真を撮っていた私も、 教えてもらうことができました。 リハーサルのあとには 係が一斉に活動をはじめます。 会場係の作ったものが運び込まれたり 得点係が得点板を調整したり 環境係が打ち合わせをしたり。 自由の森は、 大急ぎで体育祭にむかっています。 こちらを読んでくださっているみなさまも 当日の持ち物・服装など イメージトレーニングはお済みでしょうか。 日差し、暑さ、湿度、砂埃…… 安全に体育祭を終えるために、 対策をご準備いただけたらと思います。 広報部

いよいよ今週末に控えた 体育祭２０２６。 昨日、今日の色別集会の様子です。 体育館１階 正面 多目的ホール。 ４団、４カ所に分かれて 応援合戦の練習です。 かっこよかったり、 かわいかったり。 いろいろです。 当日が楽しみです。 明日はリハーサル２日目です。 暑いので体調管理に気をつけましょうね〜。 広報部

よーいどん！ではじまったのは 中学１年生の学年種目です。 詳しくは当日のお楽しみですが…… いたぁーーーい！！！という表情で 懸命に走る生徒。 こちらでは縄跳び……？ こちらの生徒はあんまり痛くなさそうですが 後で聞いたら、とっても痛かったって。 ひとによっては痛い競技ですが みなさまどうぞご心配なく。 ヒントは、 ①　リレーっぽいのにバトンを持っていないこと ②　みんなが〇〇を履いて走っていること です。 どんな競技か、想像がつきましたか？ 中学１年生にとって、 はじめての体育祭を迎えます。 ルールを念入りに確認したり やってみた感想を伝えたりして 見ている人も やっている生徒も 楽しめて盛り上がる学年種目を目指して がんばっています。 当日、競技の全容が明らかになります。 どうぞお楽しみに。 あ、そうそう。 練習が終わって、 カラダを休めているみなさんもいました。 しっかり休息をとりつつ 楽しい本番を迎えたいとおもいます。 中学１年　担任

体育祭２０２６の特設ページがOPENしました！ 自由の森学園公式HP 体育祭２０２６の特設ページはこちら 特設サイトでは、 今年の体育祭のテーマや、それに込められた想い。 学園より来場にあたってのお願い。 プログラム。 バスダイヤ。 などが載っています。 雨天延期の場合もございます。 随時更新していきますので、 適宜ご確認下さい。 今年は特に、 新食堂建設のため駐車場の準備がありません。 公共交通機関、駅からのスクールバスをご利用ください。 そして、体育祭は 入学希望の方、地域のみなさんなど どなたでも見学していただけます。 ぜひお越しください。 そして みなさまにお願いです。 ご家庭で使用済みの廃食油をお持ちください。 サステナ委員会、学園では、サラダ油やオリーブオイルなど、 いわゆる天ぷら油を活用して行事で使用する発電機や公用車を動かす取り組みを 実践しています。 行事等にお越しの際は、ぜひいらなくなった天ぷら油を、 ペットボトルなどに入れて学園までお持ちください。 グラウンド入り口でお預かりします。 「 天ぷら油ください‼︎　」の木の看板が目印です。 体育祭準備の様子は 明日以降の自由の森日記でお伝えしていく予定です！ そちらもお楽しみに。 広報部 サステナ委員会 自由の森学園

今日は高校１年生のとあるクラスで行われた、 数学の授業の一幕をご紹介します。 この日の課題は 「好きなものの高さを測ってくる」 というものでした。 これまでの授業の内容を踏まえて 生徒はたった２つの道具だけを持ち 高さを測るために 教室から外へ出かけていきます。 こちらがその２つの道具。 一つは「５mの紐」 そしてもう一つは 「分度器が付いた何か」。 この２つの道具を使って どのようにものの高さを測るのでしょうか？ 生徒たちはまず５mの紐を使い、 測りたいものから ちょうど５m離れた位置に立ちました。 そして、さきほどの分度器が貼ってある紙の 上部にあるストローを覗き、 測りたいものの先端を見上げます。 こちらは別の生徒が覗いているところの拡大図。 じつはこの道具、 「見上げた時の角度」を 測るためのものなのです。 どうやら中庭に生えている木を見上げるには 首を６０度傾ける必要があったようですね。 ※目線の高さが違う場合、 同じものを計測しても角度は変わります。 こちらの生徒は サッカーゴールの高さが 気になるようです。 こちらの2人はグラウンドにある ネットの高さを知りたいようです。 このネットは高いので、直接高さを測ることは難しそうですね。 さて、ここまでは「角度」を測る活動でした。 教室に帰ってきた生徒たちは 計測した角度をもとに 分度器と定規を駆使して 図を描いていきます。 これはグラウンドのネットの高さを出すために 描いてくれた図です。 底辺が５cmで角度が５５°の直角三角形を 実際に書いてみると、高さは７.２cmでした。 １.４６cmというのは目線の高さで、 合わせると縮図上でのネットの高さは ８.６６cmになります。 したがって、現実世界での高さは ８.６６mになるわけですね。 このように縮図を活用することで、 ５mの紐と角度を測る道具の２つを使って 好きなものの高さを測ることができるのです。 この授業は「三角比」の単元の一部です。 ここからどのように「例の３つ」が 登場していくのでしょうか。 生徒の学びはこれからどんどん深まっていきます。 授業担当者　Nより

中学３年生、人間生活（家庭）科の 授業のひとときを紹介します。 地域の食文化体験ということで 学園から歩いて１５分程の場所にある茶畑へ！ ５月といえば、お茶摘みです。 埼玉の名産品の狭山茶は、 飯能でも多く生産されています。 管理の人手不足により、 茶畑の農地を貸していただけることになりました。 広い敷地にちらばり 「一芯ニ葉」を合言葉に新芽を摘んでいきます。 風が吹くとふわ〜っとお茶のいい香り。 摘みたてのお茶の葉は 噛んでみると苦いけど 後味にスッキリとしたお茶の味がします。 帰りは汗ばみながら学校へ戻って お茶の葉を１週間冷凍庫で眠らせます。 そして翌週、待ちに待ったお茶づくり。 フライパンで炒って 手で揉んで 炒って、揉んで、繰り返すこと８回程…… 爽やかな香りに包まれながら 手摘み手揉みの 唯一無二の高級茶が完成しました！ お茶のお供にわらびもちも作って みんなでいただきました。 生徒からは 「ちゃんとお茶の味がする！美味しい！」 とのお言葉。 たくさん摘んだので、 余った茶葉はお土産にしました。 お家でもゆっくりお茶時間を過ごせますように。 人間生活科