自由の森日記

民泊(伊是名島)コース３日目最終日 各家庭から一品持ち寄り、 民泊先の方々と交流会を開きました。         民泊先の紹介の後、 やったことや連れて行ってもらった場所、 印象に残った出来事など、 生徒たちの感想と合わせて民泊先であった様々なエピソードが 話題に上がっていました。 伊是名での暮らしは、 私たちの普段の生活とは大きく違います。 気候や景色はもちろん、 生活様式や会話の中で方言が聞き取れなかったりと、 生徒たちは様々な違いに出会いました。 こうした違いは、 私たちに自分の生活を見つめ直す視点を与えてくれ、 そしてまた、 “違うけど同じところもある” という気づきにもつながっていました。         あっという間の３日間。 早くも伊是名島を離れる時が近づいてきました。 離村式では、 生徒代表の挨拶の後、みんなで島唄を合唱しました。       最後は民泊先の方々と一緒に集合写真。     民泊コースに行った  (  ほぼ  )  全員が口にしたのは、 島の人の “ やさしさ ” でした。 何でもしてくれるおばあ、 無口でもいろんな場所に連れて行ってくれるおじい、 すれ違っただけで誰だかわかる島のコミュニティ、 「 何も返せなかった 」と後悔するほどの温かさ。 伊是名での日々は、 そうした圧倒的な  “ やさしさ ” に触れた時間でした。       生徒たちは「また来るね！」 「元気でね～」と別れを惜しみつつ、 伊是名島を後にしました。 伊是名での民泊は、 沖縄の歴史と文化の中に自分を置き、 人のやさしさと地域のリアルを体験的に学ぶ時間になったように思います。   それは単なる旅行ではなく、 人との出会いが自分の中に確かな “  何か ”  を残してくれた体験だったから。 民泊は何でもそろったホテルではない。 「自分のことは自分でやる」 「人と関わる」という経験が、 かけがえのない学びになっていました。     那覇のホテルに向かう途中、 首里城にも寄りました。     伊是名...

民泊(伊是名島)コース２ 日目。 午前中からビーチに集合して バナナボートとシュノーケリングを体験しました。         伊是名のきれいな海を満喫し、 午後は 伊是名中学校の３年生と学校交流をしました。         はじめに伊是名中学校の学校紹介が行なわれ、 三線や民謡も披露してくれました。     自由の森からは事前に準備していた学校紹介、 テーマトーク、 レク ( うさぎと人参 ) をみんなで行いました。       伊是名の中学生は 「島を早く出たい」 という思いを持っている人もいるそう。 一方で、伊是名を誇りに思い、 「残したい」 と願っているものたくさんありました。 三線の音色、島内のコミュニティ、 沖縄ならではの食事、家のつくりや島の景色など、 生徒たちが触れたものは、 島の人が守ろうとしている文化そのものでした。         伊是名島には高校がなく、 伊是名の中学３年生たちは 「島立ち」を意識して過ごしているそう。 自分たちとの違いに驚きつつも、 共通する興味関心、 重なる部分にも気づき、貴重な交流となりました。   伊是名中学校の皆さん ありがとうございました。 伊是名　民泊コース担当　新井

夏休みに入り沖縄での日々が懐かしい今日この頃。 伊是名島の風を読者のみなさまにも感じていただけたらと思います。   １日目。 那覇空港からバスとフェリーを乗り継ぎ、 伊是名（いぜな）島に向かいます。   サービスエリアでの昼食は、早速沖縄そばを注文。     お腹も満たされたところでフェリーに乗り込み、 いざ伊是名島へ。 船内では海を眺めたり 持参したカンカラ三線を練習したりと、 思い思いの時間を過ごしていました。     １時間ほどで伊是名島に到着。 入村式では民泊先の方々が温かく出迎えてくれました。     ここから待ちに待った伊是名島での民泊が始まります。     民泊先ではどんな時間を過ごしたのかな？ ２日目に続きます。 伊是名　民泊コース担当　新井

夕方、 食堂に用事があって中に入ったら。 どこからか、 嗅いだことのある香りが。 あ！ 梅干しだ〜。 赤しそもきれい〜。 次の日、 よく晴れた日。 今日は、外で。 綺麗に並べてありますね。 今回は約６０kg。 だいぶ少ない方だそうです。 この梅干しの入ったおにぎりが 美味しいのです！！ 皆さんも、ぜひ おにぎりと梅干しをめしあがれ。 広報部

  やんばるコースの日記もこれで最後となりました。   ３日目の様子をお届けします。   最終日も朝早くの活動です。 荷支度をして学びの森の堀内さんとお別れをします。     向かう先は慶佐次川。（ げさし ） マングローブカヤック体験をします。     今回はエコツーリズム研究所さんに レクチャーしていただきます。   カヤックの漕ぎ方を教わり、いざスタートです！   ペアとタイミングを合わせてどんどん漕いで行きます。     両脇に見えるのがマングローブです。     マングローブは海水と淡水が混ざり合う 「 汽水域 」に生息する植物の総称です。   川を引き返していくと海へとつづいています。     波を感じながら一生懸命 漕いで広い海を渡っていきます。       一時間のカヤックを終え、 つづいてはマングローブ散策をしていきます。       慶佐次川のマングローブは オヒルギ、メヒルギ、ヤエヤマヒルギの３種類が自生していて こちらも国の天然記念物（慶佐次湾のヒルギ林）に指定されています。       マングローブの下にはカニやハゼなどたくさんの生きものが生息していて 豊かな生態系がつくられていますが、 海外ではマングローブが炭として活用されていて 数が減っているとのことでした。     わたしたちが使う木炭が国産のものであるかどうか。 ほんの少しだけでも気にかけていくことが 自然を残すことにつながっていくことを知りました。     マングローブカヤックと散策を終え、 別コースの、 じんぶんコースと合流して次の場所へ向かいます。   お昼休憩を挟んで向かった場所は、とある浜です。     沖縄在中の記者さんからお話を聞きました。   建設の理由、意義や、 建設の資金の ことであったり、 現地の人の思いや米兵の人の声など、いろんな視点での話を聞いていきます。     浜から見える景色は 工事の状況がよく見え、 運搬船...

中学３年生 沖縄修学旅行 やんばるコース２日目の様子をお届けします。     やんばるコースの朝は早いです。 この日はみんなの最大の楽しみであるター滝を目指します。   まずはとにかく歩く！！   もはや道ではない川を辿っていきます。   ゴツゴツとした岩場を登ったり、 ロープを使ったり。                   腰まで浸かるくらい深い場所も どんどん奥へと進みます。   沢登りをすること２０分ほどで お目当てのター滝に到着です。   沖縄の方言で「ふたつ」は「ターチ（あるいはター）」 水流が二つに分かれることから 『ター滝』と呼ばれています。   大迫力の滝を目の前にみんな大興奮     崖に沿って滝の裏側に行って滝行をしたり 飛び込んでみたりと海とはまたちがう楽しさを感じています。   自然に溶け込んでいくような不思議な感覚でした。   大満足のター滝を堪能した後はお昼ご飯です。     実はお弁当の手配が難しいことがギリギリにわかり、 急遽、廃校となった 喜如嘉  (  きじょか  )  小学校の複合施設の中にあるレストラン。 「ヤンバルテーブル　ふかみどり」さんが 今回ご協力をしていただきました。       ここの教室は元々は職員室だったそうです。   ふかみどりさんでは食育に力を入れていて すべてベジメニューを提供しています。   やんばるコースの中に、アレルギーのある生徒もいて、 それでもみんなと同じ食事がされるように 実はいろんなところで配慮をしてくださっています。   ビュッフェ形式でしたが、すべて完食！！素晴らしい！ 美味しくいただきました。     お腹いっぱいになり、次に向かった先は 「慶佐次ウッパマビーチ」です。     東村にある天然ビーチで 白い砂浜とエメラルドグリーン海が広がる景色が一望できます。     この日はやんばるコースの人たちしかお...