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いかんそく?

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ちょうど理科室の前を通りかかったら 生徒が熱心に 歯ブラシをとんとん。 前の机に ビーカーに入ったヒイラギの葉っぱ。 なるほどなるほど。 できた〜。 きれい〜。 維管束がよく見えますね。 このあと、 ラミネーターでパウチしてできあがり。   中学1年生の理科の授業からでした。 広報部

ビオトープを覗き込む一行。

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ビオトープを覗き込む一行を発見。 何がいるのかしら?? 見えますかね? 真ん中、左よりの 茶色い集団。 これ、ぜんぶ おたまじゃくしなんです。 ちょうどこの時期あたりに 池に飛び込む、 モリアオガエルのおたまじゃくしです。 たくさんいるので、 見ているとビオトープの底からの息継ぎで、 水面が山のようにざわついています。 まもなく、 脚、手が生えてくる頃でしょうか。 でも夕方、 しきりにメスを待つオスの鳴き声もしています。 産卵もおしまいでしょうかね。 広報部

中学2年生は高麗神社フィールドワークへ

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いつもは田んぼで遊ぶ(働く?)ばかりの中学2年生ですが、 今日はフィールドワークです。 実は4月には、 中2の学年で「 飯能博物館 」に出かけています。 そこで、展示されていた中にあった 「 高句麗 」「 渡来 」などのワードが 身近で発見できる場所が高麗神社です。 学園のある飯能市、 隣の日高市に住む方達には、 地元の守り神として有名な場所です。 特に交通安全の守り神として、 この神社のステッカーを付けた自動車が地元にはとても多い! 神社の駐車場までバスで行くこともできるのですが、 あえて離れた場所から歩いてスタートすることに。 9月にはナイトウォークを計画している中2なので、 練習としてなるべく歩くようにします。 20分ほど歩いて高麗神社に到着。 ① 高麗神社の「 高麗 」の名前の由来は何ですか?    ② 高麗神社は「 誰 」を 祀 まつ っていますか?( なるべく詳しく書きましょう )      ③ 高麗神社は「 どの宗教 」の施設ですか? ( 例:仏教、キリスト教  etc..  )   ④ 高麗神社が他の「 一般的な神社 」と違うのはどんな所ですか?   ⑤「 高麗の由来となった国 」からこの地域に渡って来た文化には何がありますか? という問題を事前に渡して、 神社の境内の様子や看板に書いてあることから 推理していってもらいます。 一般的にはこういう場合( 社会科見学、修学旅行など )、 宮司の方の説明をみんなで一斉に聞いたりするのですが、 全て教えてもらうよりも、 自分達で探していく「 推理要素 」があった方が面白いですよね? ちなみに、この日の出発前にもただ「 地域の神社に行きます」 という予告だけ。 ほぼノーヒントで出発しています。 もう少し詳しく聞いてみたいというポイントは、 クラス毎に宮司さんにお聞きすることができました。 実はこの高麗神社の存在が、 中学1年生で体験した「 林業 」と細い糸で関係しています。 「 林業の木で神社が作られた? 」 もちろんそうだとは思いますが、そんな直接的なことではなく、 もう少し見つかりにくい関係性なのです。 「 細い糸 」ね・・・。  答え合わせは、 来週の授業の中で中学2年生のみんなとする予定です。 中学2年担当 松元

体育祭準備のこぼれ話  最終回

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体育祭準備のこぼれ話  最終回 通りかかるたびに 学年競技について話し合っていたこの学年。 3つの丸に 「 P 」?? 攻める人? 投げる人?? 守る人??? さて、これは、 どんな学年種目になったのでしょうか?? その種目は、 こちら。 たぶん走っているのが攻める人。 白線の中に残っているのが 守る人。 競技が終わって、 丸の中へ。 そして「 P 」は なんだったのか?? 何が 「 P 」なのか わかりました?? それは、 「 旗 」 でした。 私はずっと P だと思ってましたよ。 こうやって、 毎年新しい競技がうまれていくのですね。 ということで、 体育祭準備のこぼれ話は 最終回です。 広報部

体育祭準備からのこぼればなし。

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体育祭準備からのこぼればなし。 みなさん、 こんなのが体育祭に登場したことを 覚えていますか? 大量の切りくず。 なんどか登場していたので ああ、あれね。 と思った方は、ありがとうございます。 そう、これ 高校3年生の学年種目の 積み木。 あんなにたくさん作って、 その後、どうするのか? 薪にでもしますかね? ではなく、 再利用先は、 ちゃんと決まっていました。 もはや、体育祭で見慣れた風景。 ですが、 画面左に注目。 きれいに?? 並び始めています!! そうなんです。 実は、今 高校選択の「 森と生きる 」でつくっている小屋の 床になっていっているのです。 エネルギーとして使ってもいいですが、 ちゃんと、つかって、 炭素固定。 体育祭準備「 からの 」こぼればなし でした。 広報部

いよいよ関東も梅雨入り。

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いよいよ関東も梅雨入りですね。 平年より7日、去年より3日遅い梅雨入りだそうです。 なので、 梅雨っぽい写真を。 まだ雨が降り出す前の午前に撮ったもの。 その時はまだ晴れていたんですがね。 午後、雨降ってから撮り直したかったけれど その時間がなく。 しばらく、じめっとした天気が続くそうです。 そういえば、 去年は登校開始とともに梅雨入り・・・ でしたね。 1日いちにちをたいせつに。 広報部

わくわくワークが行われました。

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中学わくわくワークの 第1回目が行われました。 今日は、 日本語( 国語 )と、美術( 絵画 )と 理科2つの授業を みんなに体験してもらいました。 そのひとつ。 理科から 「 飛ぶ 」 理科室で、 「 飛ぶ 」を学んだ後、 あるものを製作しました。 その、あるものを飛ばしに 体育館の前に。 「 3! 2! 1! 」 「 ブシュ!! 」 って、なった瞬間。 「 ばしゅ〜〜!!! 」と 飛んでいますね! 飛び方もいろいろ。 どうやったら綺麗に飛ぶのか。 羽根とか、いろいろ工夫をしてありました。 この後、 実際の授業では、 飛び方をチームで検証して 再テスト。 数年前は、なんと100m越えの飛距離を記録していました。 そんな授業の一旦を体験してもらいました。 もう一つの「 飛ぶ 」も、 学校説明会の後、 体育館の後ろの方でテスト飛行していましたね。 よく飛ぶには、もっと飛ばすには?? と考えていくうちに、 物理の法則に体験的に出会う。 それが、 自分の体を通して、そのもの全てに出会い、考えることになる。 そういった学びでした。 今日ご参加いただいたみなさま、 ありがとうございました。 また、学園でお待ちしています。 広報部

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