高校の学習発表会２０２５が終わりました。 教室展示発表、美術作品編
高校の学習発表会２０２５が終わりました。
こちらは、
コマを自由に回して下さい。
作品に見入る場面によく出逢います。
見て思ったことをレスポンスカードに書いて、
ペタリと貼り付けていきます。
保護者の方も
たくさんいらっしゃり、
あの１２月に焼いた、
高校２年生の染織
草木で染めた羊毛から糸を紡ぎ、
いろとりどりな型染めの作品
教室展示発表、美術作品編です。
お待たせしました。
高校３年生の自然のポスター発表。
自由の森の理科では、
いわゆる「 物化生（地） 」を履修した後に、
３年生ではその縦割りの学び方を取り払って、
「 自然と人間 」をテーマで学び、
ポスター発表を行なっています。
廊下には、
たくさんのミニポスターが並べられていました。
こちらは、
パレスチナ問題。
ベトナム戦争。
社会科の展示ですね。
何かが空に浮いている教室。
数学の教室。
数字が並ぶのは、そうなんだけど、
これも数学？？
コマを自由に回して下さい。
回るのかしら？？
こっちは、
美しいのです。
高校２年生の人間生活のレポートを覗き込む。
自由の森では、
人間が「 生きる 」こと、
日々「 生活をする 」ことについて考える
教科を「 人間生活科 」と呼んでいます。
こちらでは、
高校１年生が、
「 日本語 」の作品集を読んでいます。
高校３年生が、
高校１年生の作品を読んでいます。
そして、
たくさんいらっしゃり、
じっくりと読まれていました。
英語と、夏の体験学習のレポート。
「 これでしょ？ 」
実は、教員も
◯◯◯クッキーに興味津々。
これは、
先日お伝えした、
バターと泡立て器と、なにかの粉？の展示なのです。
出来上がったのは、
生物の授業で登場した
テオシント（ トウモロコシの原種 ）のクッキー。
けっこう真面目に作ったので、
かなり美味しかったです。
粉になりきらなかった粒は
ほぼ、小石。
口の中がガリゴリしました・・・。
隣の部屋では、
選択授業の生物、化学の展示、実験。
に見入る教員。
（ １２月から ）がんばって展示をつくったけど
終わらなかったから、
当日も作品を作りながら、
解説もしてくれる、
小岩井生態学（ 生物 ）の選択授業の
ひと部屋全部の、小さな博物館。
８日間のスタディーツアーで訪れた
西表島の展示が、
教室の半分。
教室の奥には暗室があって、
西表の保全活動のひとつ。
生き物のトンネルを模した
机の下に潜り込んで、から
生き物探しのナイトツアーの体験コーナー（ 解説付き ）
もありました。
手ぬいの選択講座。
自由の森には、
選択講座がなんと１００講座近くあるのです。
その中から、
なにを選択するのか？
なにに興味があるのか？
どんなことをしていきたいのか？
自分の在り方、自分の進路について
選択講座を
ひとりひとりが選びとっていくのです。
あれ？これは？？
あの１２月に焼いた、
林業講座の炭焼きの炭です。
林業講座は、
森林・林業に関する疑問に、
生徒たちが解説を作って展示してありました。
選択 農業 や、「 タネ 」について考える授業。
「 害獣 」について学ぶ選択授業。
つづいて
美術の作品。
美術棟２階の展示ホールいっぱいの
美術の作品。
木工の授業で制作したイスたち。
どのイスも、
座ると作者の思う「 ここちよさ 」
を感じることができるのが不思議。
手前には、高校１年生がとりくんだ木の器。
壁には、
自分の目に向き合って１年。
「 目を描く。」
高校２年生の染織
マフラーへ。
こちらは
高校１年生のテーブルマット。
美術の選択授業から
木彫の作品
生活のとなりに民藝講座
いろとりどりな型染めの作品
などなど。
全部は紹介しきれませんが、
１年間の学びの様子は伝わったでしょうか？
今回は、教室展示発表と、
美術の作品についてお伝えしました。
次は、
舞台表現編をお伝えしたいと思います。
お楽しみに。
広報部
